男孩游戏上瘾当街暴打母亲：那个沉迷手机的孩子后来怎么样了？

　　没想到，男孩由此就像疯了一样，竟在大街上对母亲大打出手，嘴里还不停地骂骂咧咧。

　　12岁，明明应该在初中的课堂上好好学习、享受明媚美好的青春，如今却深陷在手机的泥潭中言行失控、不可自拔。

　　如今，手机等电子产品在孩子学习生活中所发挥的作用已越来越大。可以说，没有人能离得开手机。

　　但不可否认，儿童青少年沉迷手机的现象也日益普遍。越来越多的孩子，因此走上人生歧路，耽误了大好前途。

　　如何引导孩子合理使用手机，而不是受其所累？为人父母，这个问题值得我们思考。

　　为此，哥嫂痛心疾首。要知道三年前，小侄子可是在小升初考试中过关斩将，考入当地一所重点初中的小学霸。

　　自从疫情上网课期间接触了网游以后，小侄子就像着了魔似的，抓住一切机会玩游戏，根本就无心学习了。

　　而他的成绩自然立竿见影，从原本的班级前十名直线下降，到最后只能在倒数徘徊。

　　在我们身边，还有很多孩子同样被手机上的各类游戏与app所吸引，以至于玩物丧志，荒废了学业。

　　《欲罢不能：刷屏时代如何摆脱行为上瘾》这本书中提到，玩手机停不下来的本质是一种上瘾行为，它让个体无法抵挡，短期内或许可以满足心理需求，但长期却会造成严重的伤害。

　　玩手机一时爽，一直玩手机却只会泪两行。多项研究均表明，沉迷手机游戏、短视频或网络社交，将会给儿童青少年的身心健康带来一系列严重后果，包括了：

　　• 改变大脑结构及相关化学物质水平，使其结构萎缩、功能退化和基因表达异常；

　　那是在贵州贵阳的一所学校。老师让学生挨个儿走上讲台，上交手机放水盆里浸泡。

　　学校老师表示，学校对学生使用手机管的比较严，而这一做法也已经征得了学生父母的同意。家长们对此都表示支持，甚至还有人声称“当面摔了都可以”。

　　此前，还有家长选择拔网线、收手机，关禁闭等办法，甚至把孩子送到戒网瘾机构接受治疗。

　　表面上看起来，这些强制手段能够高效避免让孩子玩手机。但正如有句话所说：“教育如治水，宜疏不宜堵。”

　　简单粗暴的处理方式，往往非但不能根除孩子成瘾的心魔，反而会适得其反，让孩子对手机的执念更加强烈。

　　此前，中国社会科学院发布的《青少年网络素养教育读本》显示，来自以下四种家庭的孩子，最容易过度使用手机——

　　这些家庭普遍有一个共同特点，那就是并没有给予孩子足够的关注与陪伴，父母与子女之间并未建立起紧密的联结。

　　由此，大人忽视了孩子的感受，看不到他们的真正需求；孩子则认为父母不理解自己，也体会不到家的温馨与美满。

　　江西卫视《家庭幽默录像》节目曾做过一期采访，询问一群小学生自己的爸妈平时在家最喜欢干什么。

　　他们透露，爸妈用手机看短视频、打游戏、刷剧，总是玩得废寝忘食，甚至在吃饭上厕所时都不肯放下。

　　童言无忌，却道出了他们心底最真实的想法。对孩子来说，世界上最打动人心的爱，叫做陪伴；可手机却夺走了这份渴望。

　　而对我们每一个大人而言，是否也应该反思——连我们自己都戒不掉手机，又凭什么要求孩子做到呢？

　　杭州一位高考673分的学霸，本身也爱玩手机游戏。在他看来，学习和玩网游并不矛盾，两者有很多互通的地方。

　　他说：“就拿王者荣耀的打野位置来说，防守野区、入侵野区和去线上抓人，和学习中巩固、突破和提升是可以对应的。”

　　事实上，在当今社会，手机等电子产品就像一把双刃剑。利用得好，将成为孩子学业和生活中的好帮手，让成长如虎添翼；把控不当，则将犹如精神鸦片一般，侵蚀孩子的心灵和身体。

　　作为家长，我们该如何找到那个平衡点，让孩子在接触手机的同时，又不会使用上瘾呢？

　　他认为，手机并非洪水猛兽，具有放松休闲、学习知识、了解世界等作用。因此不让孩子玩手机，既不现实，也不可取；真正的关键，是防止孩子手机成瘾。

　　也就是说，一味禁止孩子接触手机，只会让对方更加心心念念。适当玩一下，才能把张力释放出去。

　　孩子通过玩手机，会获得亲和需要、优胜需要、交往感、成就感等大量的心理需求。当现实生活中的其他事情同样能给予孩子这些满足时，他们自然就不会手机无法离手了。

　　周教授指出，防止孩子手机成瘾最好的方法，就是家长“让家变得温暖起来，让自己变得可爱好玩起来，给孩子安排的各种活动变得有趣起来”。

　　相比想方设法限制孩子玩手机，让孩子在现实生活中感受到快乐和意义，才是去除手机成瘾的最重要思路。